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领导力提升讲师课程
刘承林
领导力提升
——层级沟通之道
领导力
沟通
一、跨级沟通的痛点: 对管理者和员工大数据分析——让培训有理有据、反应与回应、沟通拐点。 二、跨级沟通问题的内因: TA-沟通分析理论的PAC模型、TA之父母自我
司铭宇
司铭宇《赢在管理-销售管理者
领导力提升
》
销售领导者培训
销售
领导力提升
销售人才管理培训
《赢在管理-销售管理者
领导力提升
》 【课程目标】: 掌握销售团队管理的系统方法 学习销售团队士气提升的有效策略 掌握怎样让销售人员激情工作的技巧 了解如何有效的给
郭继承
国学大智慧与高端
领导力提升
国学
领导力
引言:中华文化是提升领导力的重要文化资源 任何一个团体、或者个人,欲取得长久发展,德行和智慧是两大根基。任何兴旺的事业,好比一个磁场,能够把具有各种才能的人感召过
毕春庆
领导力提升
领导力
领导力提升
(课程大纲) Ø 课程背景 企业要发展领导是关键,这是一个不变的真理。企业领导者的能力和水平如何,决定着企业经营的成败。现代企业的成员来自四面八方,如
宋丽华
领航之标—中高层管理能力与
领导力提升
中高层
管理能力
领导力
提升
【课程背景】 俗话说:大海航行靠舵手。一个企业的领导者就是企业这艘巨轮的舵手,企业领导者的素质与能力,胸怀与格局就决定了企业到底能走多远。在实际的企业管理中,有些
巨一铭
《卓越
领导力提升
》
领导力
领导力提升
第一讲、“领导”揭秘 1、领导的定义 (1)领袖 孙子兵法云;一曰道,道者令民与上同意也, (2)导师 共启愿景、描绘未来 2、领导力的核心——影响力 3、领导者
司铭宇
司铭宇老师《教练型领导力》
领导力
提升领导力
领导管理
《教练型领导力》 ——挖掘团队潜能,倍增团队绩效 【课程说明】: 来自西方的领导力理论以及时髦盛行的以领导代替管理的观点,使面对复杂问题的中国管理者们,在应对以上
宋致旸
新时代下的
领导力提升
技巧
领导力
危机管理
课程背景 在驱动组织战略执行所需的条件中,领导层是最大变数。然而大多数情况下,组织为领导力发展做出的努力常常与业务脱节,或实施不到位,或是对领导者行为表现和业绩成
曾子熙
曾子熙老师-核心课程-LTP-
领导力提升
曾子熙
LTP
领导力
曾子熙老师-核心课程-LTP-
领导力提升
主讲:曾子熙老师 前 言: 本建议书为规划贵司管理人员提升领导力技能所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公
郭敬峰
《卓越
领导力提升
》
领导力
中层管理
团队建设
《卓越
领导力提升
》课程大纲 【课程介绍】: 什么是NLP教练技术?教练技术是一项通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术。NLP教练技术是两套课程
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