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优秀的语言表达

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我们的语言应该是：优美而富于弹性的声音，灵活清晰的口齿，纯正的普通话，敏锐的反应和严密的思维，深刻的理解和独特的感受，丰富的感情和高超的技巧，有的放矢的表达和积极松弛的状态。语言表达的基本要求即准确、流畅、优美。

一、表意准确是语言表达的基本要求

准确即精当无误，是语言表达的基本要求。说话时语音、词汇、语法要规范，句型要完整，层次要分明，逻辑要慎密，意思表达要准确到位，做到凝练、典雅，适合口语特点。例如：

1、有位同学在发表演讲时这样说：“爷爷虽然已经七十多岁了，仍然身强力壮。有一天他去超市买东西，左手提一台电视，右手拎着一台洗衣机，一路小跑回来。”这很显然不符合逻辑。

2、有同学曾在举例时将“以色列总理内塔尼亚胡——说”断句成“以色列总理内塔尼亚——胡说”这是基本常识缺乏造成的断句错误。

广播电视节目中主持人经常读错的词语，比如：

囹圄línɡ  yǔ       魍魉wǎng liǎng       纨绔wánkù耄耋mào dié       痤疮cuó chuāng      旖旎yǐ nǐ谄媚chǎn mè      佝偻gōu lóu          蓓蕾bèi lěi狡黠jiǎo xiá       猥亵wěi xiè       蟾蜍chán chú趔趄liè qie         窥觑kuī qù        肄业yì yè叱咤chì zhà       绸缪chóu móu     木讷mù nè 二、流畅通顺是优秀语言表达的标志    流畅即行云流水。说话不能吞吞吐吐，断断续续，要行云流水顺其自然，最好一气呵成，做到通俗易懂，生动活泼，亲切自然，声韵和谐。

三、优美生动是语言表达的最高境界

1.什么是优美的语言表达

 “优美”有三个层次。第一个层次是“悦耳悦目”。所谓“悦耳悦目就是说你的话一说出能立刻进入听众的耳朵里”，大家能听进去。第二个层次是“悦心悦意”。所谓“悦心悦意”就是说大家听你说话，不仅能听进去还有愉悦感、快乐感，支持你，赞赏你，这已经达到语言表达较高的境界了。第三个层次也是最高境界，即“悦志悦神”是说你所说的话相当精彩，不仅准确无误，让人愉悦，更让人难以忘怀。

2.优美的语言表达如何实现

既然优美是语言表达的最高境界，那么如何实现它呢？

（1）优美的语言往往具有三个特点

   优美的语言往往具有三个特点：一个鲜活，二是有品位，三是有个性，其中鲜活是关键，品位是精髓，个性是点缀。优美的语言在词语的选择上，往往采用成语、典故、诗词名句等。

（2）优美的语言往往以情感人，以理服人

只有以“情”为先导，用“心”与受众进行面对面的、平等的交流与沟通，节目主持才富有亲和力和感染力。

四、课后练习小小主持人选拔赛一、比赛程序及内容

1.  X进8：首先请各位同学登台作自我介绍30秒，然后再这些同学中择优选择8名同学参加后面的赛事。

2. 8进4：本轮比赛主要考查同学们的思维能力，比赛内容是：请将“学生、飞奔、秋水长天、茶杯”四个词语连缀成一段精彩的小文章。思考时间2分钟，时间在一分钟内完成，择优选择4名同学参加后面的赛事。（同学们也可以课堂上即兴出词语让参赛者连词成精彩段落。）

3. 4进2：本轮比赛主要考查同学们的交际能力和应变能力。邀请台下6位同学登台。我们的四位选手通过自己独特的方法逐一向这6位同学索要手机号码，这6位同学只能给一位选手号码，看哪位选手得到的手机号码多。每位选手索求号码的时间限定在3分钟内，最后择优选择2名同学参加后面的赛事。

4. 2进1：这是最后一轮比赛，也是关最关键、最精彩的时刻，主要考查选手的受欢迎程度。比赛内容是“发表拉票演说”，时间为1分钟，演讲完成后台下同学或选10名同学代表登台投票，可以把票给A同学也可以给B同学，谁手中的票多谁就是最后的胜利者。

5. 比赛结束：1、淘汰者发表30秒退场演说；2、胜利者发表30秒胜出者演说。

6. 教师点评：教师对比赛的各个方面进行点评，指出优点和不足。

二、比赛工作人员安排

主持人：2人

评委：5人

计时员：1人

赛场设计：2人

点评人：1人

参赛选手：若干