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梁寿恒:家庭管理中的艺术:有效干预
2016-10-12 3012


课程精彩内容:


理解层次包含六大理解步骤,其中“愿景,身份,价值观”属于高层次;“能力,行为,环境”属于低层次。无论是成长还是改变我们都可以通过理解层次来指引我们明确的路径。

1.【妈妈我是谁,我从哪里来】

   这是孩子会问到的一个关于人的本质的问题。当孩子这么问的时候,父母往往很不重视地回答:“你是一个XXX,是妈妈捡回来的!”孩子听到妈妈这样的回应之后,会将这句话内化为生命中重要的要素。他们会不辨真伪地全盘吸收父母的回应。其实,当孩子这么问的时候就可以给孩子创造一个很好的成长机会。我们可以通过理解层次来给协助孩子梳理他们的成长方向。

2.【爸爸妈妈,我的梦想是当一名杰出的宇航员】

   曾经有一个8岁的小男孩给他的爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,我长大了一定要成为一个宇航员,我要飞上天空。”

   妈妈回应:“除非你把作业写好,否则你是在做梦!”

   爸爸回应:“儿子现实一点,把地面的事情收拾好先!”

小男孩听到爸爸妈妈这样的回应之后,问我:“叔叔,我可以成为宇航员吗?”

我回应:“没有问题,你到时候要带我飞哦。”

成长逻辑的应用

1.我要为孩子创造什么环境                                                        

2.我需要付出什么行动                                                      

3.我需要具备什么能力                                                 

4.我为什么要这么做                                           

5.我在孩子心中的形象是什么                  

6.我和整个世界的关系是什么                  

更多内容,请联系我深入咨询。

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