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张木蓝:《微课设计开发工作坊-应用推广系列之音频微课》

ttt 领导力互联网语音微课

2018-07-20 3673

对象

1.企业内部培训师、课程开发人员 2.培训主管、培训经理、培训总监 3.企业内部需要做经验分享的各级管理者 4.想掌握微课开发技术的人

目的

1.了解当前语音微课市场为职场达人带来了契机； 2.认识什么是语音微课； 3.认清语音微课兴起的原因； 4.如何制作自己的语音微课，学习制作语音微课的技能； 5.如何发布并推广自己的语音微课，聚集粉丝量； 6.如何打造自己个性化的电台。

内容

微课设计与开发工作坊

（应用推广系列之音频微课）

【课程背景介绍】

科学技术不断发展，知识经济更新迭代，让我们不得不加快学习进程。

然而，生活节奏变快，城市化版块变大，休闲、工作与学习时间相互被压缩，迫使学习者注意力变短，与信息的交互性变得短平快，碎片化信息获取成为趋势。

互联网技术的兴起，催生出新型学习形式——移动学习，实现学习者突破时空限制、随时随地的学习需求。

而微课正是伴随互联网技术，适应移动学习这种新型学习形式，而出现的一种新的课程表现形式。它的产生不仅实现组织经验萃取、在岗辅导与绩效支持，而且满足了学习者注意力变短，碎片化的学习需求。

【培训时长】1天

【课程对象】

1. 企业内部培训师、课程开发人员

2. 培训主管、培训经理、培训总监

3. 企业内部需要做经验分享的各级管理者

4. 想掌握微课开发技术的人

【课程收益】

1. 了解当前语音微课市场为职场达人带来了契机；

2. 认识什么是语音微课；

3. 认清语音微课兴起的原因；

4. 如何制作自己的语音微课，学习制作语音微课的技能；

5. 如何发布并推广自己的语音微课，聚集粉丝量；

6. 如何打造自己个性化的电台。

【课程大纲】

一．情景导入

音频市场的火热窥见语音微课的市场潜力:主播故事

二．什么是语音微课？

【案例分析】语音微课：到底是谁支撑了你？

三．语音微课的众象分析

1. 名人效应带动语音微课

【案例】马东的职场B计划

【互动】现场扫描二维码体验课程

2. 职场达人开通语音微课

【案例】空姐转型成为主播达人——“好声音是如何练就的”

四．如何制作语音微课？

1. 定位领域-给自己的主播电台贴标签

2. 定位听众

3. 定位课题并且系统性地拆分

4. 语音微课录制前准备

n 为什么音质很重要？

n 为什么声音上传后音质效果不佳？

5. 语音微课录制

n 改善音质的小技巧

6.【现场实操】现场制作语音微课

五．如何发布语音微课？

1. 好标题可以提升点击率

【实操演练】如何取一个好标题？

2. 设计吸睛的专辑图片

【实操演练】设计专辑图片

3. 给微课编写好的简介

【实操演练】编写简介

六．如何增加语音微课的粉丝量？

技能：小白如何快速get「自主投放」推广？

技能「自主投放」的高手晋升技巧有哪些？

【成功案例】如何实现点击率翻倍？

自主投放：最快速获取流量的渠道

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