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萧琳:​企业人才竞争力——选用育留的智慧
2018-01-19 2343
对象
中高层管理者、项目负责人、技术转型管理者、储备管理人员
目的
– 深刻体会市场竞争中人才的重要性,帮助管理者建立正确的人才管理的观念,明确管理者在人才管理中的责任和使命。 – 引导管理者转变观念,关注人才的优势与长处,学会将合适的人放在合适的位置上,掌握快速搭建团队的科学工具。 – 运用部门人才盘点的方法找到能与企业一起发展的人才,规划员工成长路径与学习提升渠道,提供针对性的学习内容,营造良好的组织学习氛围。 – 引导管理者关注组织目标实现与业绩改进,学会运用目标承诺、绩效计划、绩效辅导、绩效评价、绩效激励与改进的实施技巧。 – 帮助管理者通过转变领导方式,采用多元化激励手段,使员工实现自我激励,思考留住核心员工的多种方法,留住优秀人才。
内容

课程背景:

     联想集团董事长柳传志说“人才是利润最高的商品,能够经营好人才的企业才是最终的大赢家”,企业要想在竞争激烈的环境中做大做强,除了正确的战略选择之外,最核心的因素就是人才,人才是企业发展的核心竞争力!而人才管理工作成效的好坏,在很大程度上除了依靠专业的人力资源部门的员工之外,更重要的是取决于各级管理者在人才管理方面的意识和作为。

     人才意识是中高层管理者十分重要的战略意识,企业要不断提升人才竞争力,必须有长远的、发展的人才观,建立一个长效的人才开发与使用机制,最大限度的调动员工的积极性,才能有效的开发现有人力资源,从而用好人才,留住人才。打造一支符合现代企业经济发展需要的高素质人才队伍,为实现跨越式发展提供坚强有力的人才保证和智力支持。

       本课程旨在就管理者的人才管理责任达成共识,引导管理者树立正确的人才管理理念,紧紧围绕人才的选、育、用、留,全面阐述卓越管理者在人才管理中的使命与职责,帮助管理者掌握提升人才管理效能的实践方法与工具,从而帮助管理者解决部门人才管理中的实际问题,改善部门绩效,夯实支持企业长期发展的人才基础,构建企业人才竞争力。

授课方式:讲授分析、案例分享、工具演练、实战模拟、角色扮演、研讨互动

课程时间:标准课时2天,6小时/天


课程大纲

思考:管理的本质是什么?

第一讲:人才是企业的核心竞争力

1. 企业可持续发展的两条价值链

案例:优秀企业的人才理念

2. 人才战略如何帮助企业提升核心竞争力

案例:通过人才战略获得竞争优势

3. 管理者的人才管理理念

4. 管理者与HR部门的责任分工

5. 人才管理是全体管理者的职责

6. 卓越管理者的五项人才管理职责


第二讲:选——管理者如何“知人善任搭班子”

本讲导入:招人与找人

一、人才选拔的理念与职责

1. 管理者应该具备的人才选拔理念

2. 人才招聘中的职责与分工

3. 80、90后人才的特点与求职要求

二、明确岗位人才标准

互动:找优秀的人还是合适的人?

1. 你要找什么样的人?

2. 建立统一的人才标准

3. 根据人才标准做好面试测评准备

案例:某岗位人才画像与面试提问准备

演练:选择本企业岗位进行人才画像

三、面试过程的“望、闻、问、切”

1. 望:学会观察,细致入微

案例:识别面试过程中的非语言信息

2. 闻:善于聆听,由表及里

互动:你听到了什么?

3. 问:善用提问,适当追问

案例:行为式提问的STAR法则

演练:对于不善言谈的人,如何进行提问?

4. 切:深入追问,准确判断

实战模拟:如何进行追问?如何辨别虚假信息?

四、把合适的人放在合适的岗位上

1. 人岗匹配的三步曲

2. 人岗匹配的本质:知人善任

3. 充分发挥员工优势:长板理论

4. 如何把合适的人放到合适的岗位?

演练:团队角色分工测评工具

5. 如何让新员工快速融入团队

本讲小结:最有成效的招聘是什么?


第三讲:用——管理者如何“激发潜力创佳绩”

本讲导入:高绩效员工的三大驱动要素

一、如何用目标凝聚团队

1. 团结在一个共同的目标下

2. 目标要变成共识才能够执行!

互动:运用视觉化与仪式化的方法形成目标承诺

3. 设计衡量目标的多维度指标

二、如何用计划让目标落地

1. 为什么要编制绩效计划

2. 绩效计划编制与实施的关键点

案例:某企业部门绩效计划示例

三、如何通过辅导提升业绩

1. 绩效辅导无时不在

2. 绩效目标辅导的技巧:GROW

案例:运用 GROW技术进行提问

角色扮演:辅导下属接受目标并提出可行方案

3. 绩效反馈辅导的技巧:汉堡包法

角色扮演:如何辅导绩效不佳的员工

4. 不同员工绩效辅导的策略

四、如何用评估促进绩效改进

1. 绩效评估,用事实说话

2. 避免绩效评估过程中常见的误区

3. 有效利用绩效结果持续改进

案例:员工绩效结果的分析与改进

本讲小结:绩效管理的核心目的是……


第四讲:育——卓越管理者如何“培育下属带队伍”

本讲导入:员工为什么愿意跟着你?

一、找到你要培养的可造之才

1. 每个人的想法:做最好的自己

互动:谁才是我们要培养的可造之才?

2. 对你的下属进行盘点

工具:人才盘点表

二、和员工一起规划职业发展方向

1. 了解员工的工作目标和职业兴趣

2. 引导员工畅想未来与定位目标

3. 与员工沟通现状与目标之间的差距

4. 和员工一起制订职业生涯成长计划

案例:职业发展与员工辅导计划

三、运用多种方法提升员工能力

1. 员工的培训与发展的721法则

研讨:员工能力提升的多种方式

2. 快速提高员工能力的系统方法

案例:缩短员工达到胜任标准的时间来提高业绩!

练习:选择本企业关键岗位规划成长路径

3. 根据即时业务问题设计部门培训

视频:如何快速掌握处理问题的方法和技巧

4. 提供资源并及时鼓励员工成长

5. 成为员工的人生导师与发展教练

研讨:如何营造团队学习氛围,激励员工成长

本讲小结:给人有成就的未来胜于一切激励


第五讲:留——管理者如何“营造氛围留人心”

本讲导入:核心员工保留从源头开始

一、了解员工需求,调整管理风格

1. 核心员工的标准

2. 核心员工的需求分析

互动:你希望从工作中获得什么?

3. 谁是员工眼里的好领导

– 权力≠领导力

– 新生代员工的特征与需求

– 领导新生代员工应具有的能力

4. 刚性准则与柔性管理

5. 点燃新生代员工的工作激情

二、有效沟通与团队文化建设

1. 有效沟通的三大要诀

2. 管理者内部沟通的技巧

– 向上沟通要有“胆”

– 平行沟通要有“肺”

– 向下沟通要有“心”

演练:根据员工的不同性格调整沟通风格

3. 团队氛围对员工工作效率的影响

4. 营造良好团队氛围的六个维度

5. 团队文化建设的常用方法

三、激励员工提高积极性与敬业度

1. 有效员工激励的三个维度

2. 员工激励,给钱就行了吗?

案例:相同的薪酬下,为什么两个团队的绩效是不同的?

3. 如何点燃员工的工作激情

头脑风暴:除了金钱,我们还可以有什么样的激励方法?

本讲小结:团队文化是凝聚人心提高执行力的关键

课程总结:成为让员工愿意追随的管理者


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