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中基层管理技能提升,团队建设等
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殷祥:《基层班组长的角色认知与自我管理》
2016-01-20 39705
对象
企业中层管理培训
目的
更多人了解 中层管理培训
内容
【课程背景】 就班组管理建设而言他是组织的基础作业单元,是管理落地的根本保障,是文化培育的基础土壤,是人才培养的初级摇篮,是建设和谐企业的落脚点,是安全管理的前沿阵地,班组长承担着确保生产一线高效运转的重任。班组长作为企业里的“兵头将尾”他们大多数都是从一线员工中提拔上来的,他们技能娴熟,一个人做事对自己负责没问题,可是要他带领一群人做事就有点力不从心了,他(她)们需要进行更多的学习成长才能成熟起来,真正的做到有担当,夯实管理基础。目前特别是面对基层管理人员年轻化,员工更年轻化的从业状态,如何做好班组工作的计划、组织,如何与上下游沟通协调,怎样才能有效地激励,加强对现场的管控、对人员的管理……等等。关注基层管理及员工发展成长,抓两头带中间,让基层管理者能够自动自发起来,这会使我们中高层的管理工作更放心、轻松一些,这也是发展的必然需要。 【课程收益】 提升一线班组长管理技能的认知了解 提高一线班组长日常问题的解决能力 【课程对象】企业生产班组长、线长、工段长等 【课程时间】一天(7小时左右) 【课程大纲】 第一部分:班组长的生产管理角色认知 1、班组和班组长的定义 2、班组长地位的重要作用 3、班组长的管理角色现状分析 4、班组长角色认知的误区与失败 5、班组长的管理对象与管理内容 6、定位班组长却不一定是定格班组长 7、班组长岗位提高产品质量的作用 8、班组长岗位提高生产效率的作用 9、班组长岗位降低生产成本的作用 10、班组长岗位现场安全管理的作用 第二部分:班组长的自我管理能力提升 1、 班组长的权力分析 2、 调整自己的心态 做好员工的表率 3、 做好一线员工的教练 指导员工的行为 4、 不做逞强的班组长认清自己的管理短板 5、 做好班组的计划与时间管理 6、 协调班组的员工关系 做好与员工的沟通 7、 班组长如何开展批评与表扬工作 8、 班组长处理冲突的技巧 避免矛盾与冲突 9、班组长不好当但却要担当 10、企业需要班组长的自我提升 课程小结 全国班组长的成功典范 蓝领精英 殷老师管理箴言: 1、 班组长官小、担子重,有时成了风箱里的老鼠是两头受气,许多人是能干却不愿干就是这个原因,怕的不是吃苦而是受气,班组长的角色认知与自我管理是干好班组长的第一课。 2、 做班组长必须明白这一点,领导对你的委任就是对你的信任! 3、 做好班组长别总想着让上级帮你解决问题,自己搞不定,还是没威信! 4、 把困难踩在脚下,你才会站得更高。生命就是一次次蜕变的过程。唯有经历各种各样的折磨,才能增加生命的厚度。一个人的成长过程,恰似蝴蝶破茧的过程,在痛苦的挣扎中,意志得到锻炼,力量得到加强,心智得到提高,生命在痛苦中得到升华。当你从痛苦中走出来时,就会发现,你已经拥有了飞翔的力量。 5、 …… 更多信息可登陆殷祥老师网站浏览:www.yxglpx.com,感谢您的关注!
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