三、培训特色——应用“体验式学习”和“AI欣赏式探询”学习工具

n  “多重感官学习法”包括：小组研讨、深度会谈、情景活动、角色扮演、静心冥想、作业练习、行动指南等。

    体验参与活动过程   

    应用 将所获得的原理转移到工作中   

    整合 建立实用的原理       

    分享 探讨活动中的启发   

    觉察活动过程中的自我反应/观察

     体验式学习模式

体验式习模型

四、课程内容与模块

    模块一：“狼性”团队、“狼性”管理——进步乎？倒退乎？

单元学习目标：

       本单元从进化心理学的视角，认知数字化时代组织的发展趋势，增加领导者的自我觉察和锻造积极心理资本，建立“积极管理”的新思维。

1、“狼性管理”的迷思

  强者生存V.S适者生存

  自私的基因？——“社会达尔文主义”塑造消极竞争观

  佛洛伊德的“生/死本能说”

  案例：华为狼性团队的代价

2、进化心理学的启示

  人性的进化之旅——生理形态学的证据

  进化选择的积极天性——至真至善至美

  阳明心学：知行合一的典范

  “镜像神经元”的发现——同理心的基础

  积极心理学的新范式

3、数字化时代的组织管理

 激活个体（员工）

 激活组织（团队）

 5大“心理资本”

 ACE培育高感性领导风格

 模块二：如何激活领导“心”能量？——MN正念心理训练

单元学习目标：

本单元教授积极领导的首要任务是“了解自我”——探索自我深层的价值观、思维模式和心灵渴望。并懂得以信任和欣赏的方式发现自我与他人的内在资源和优势。

1、“心”领导力

1）EQ科学的最新发展

   “棉花糖实验”

   “6秒钟情商”模型

2)情商领导风格V.S传统领导风格

§  从“问题（解决）思维”到“成长（资源）思维”

2、积极的自我认知

§  心理体验：自画像

1)我是谁？

情商工具（1）：“SATIR冰山模型”

§    “冰山”7层次：行为、应对、感受、观点、期待、渴望、自性

§    案例：“拓荒者”符凡迪

2)觉察与反思：

§    我常常活在“冰山”的哪一层？

§    盘点内在资源和优势

§    彰显积极生命能量的5种方式

3、管理者的正念体验

§  录像：人的心智循环：观—为—得

情商工具（2）：“思维地图”（“MINDMAPS”）

§    研讨：哪些非理性的信念制约你的关系和创造力？

§    练习技巧：管理中如何突破四个“思维盲点”

§   “思维转换”的契机

§  正念的练习—积极领导6大信念

  模块三：如何激活高绩效的团队场域？——4-D®卓越团队建设

单元学习目标：

   本单元从塑造高绩效团队的环境场域出发，提炼卓越团队打造的4种需求，科学分析人的天性风格，管理行为，达到人事的最佳匹配。

1、影响团队绩效的“第五力”——“环境场域”

1）著名的心理学实验：看不见的“大猩猩”

思考：你的团队有哪些看不见的“大猩猩”？

2）高绩效团队成功的五个关键因素——来自谷歌的实证研究

3）影响团队绩效的核心因素：“第五力”——“社会背景和团队氛围”

案例：美国哈勃望远镜发射失败 &大韩航空坠机

2、高效执行的团队特质——4D团队“需求场”分析

1）神奇的笛卡尔坐标——分析看不见的“需求场”

2）健康团队的4维“需求场”：信任场、凝聚场、展望场、执行场

3）不同职能（业务）部门/团队对应的需求场：如人力行政—信任场，客

服营销—凝聚场，规划设计—展望场，财务/销售执行场

3、高效团队的行为管理—人事匹配，最佳拍档

1）4D天性个性测评：绿色性格、黄色性格、蓝色性格、橙色性格

2）四种性格的赋能优势/弱点不足分析：典型人物剖析：马云、任正非等

3）头脑风暴：高效团队的搭班子和优势发挥

4）最佳执行力案例：“唐玄奘团队”

  模块四：如何促进信任的联结与对话？——NVC一致性沟通策略

单元学习目标：

本单元教授管理者以“NVC爱的语言”之沟通策略，培育团队之积极情绪、积极文化。掌握“一致性沟通”技巧，有效转化员工的“负能量”。

1、培育积极开放的团队氛围

   情景剧：“如此对话”

   NVC的故事：非暴力沟通

1）“压力巴蕾”——压力下的心理防卫

    练习：讨好、指责、超理智、退缩

    情商工具（3）：“一致性沟通模型”

2）营造团队开放愉悦的氛围

    为团队注入10种积极情绪

    情商工具（4）：“天气报告法”

    小组练习：“团队天气报告”

2、一致性沟通与辅导

1）影响力的三大要素：尊重、接纳、同理心

§   概念：同理心哲学

§   案例讨论：4S店的遭遇

§   同理心在管理中应用

2）处理他人负能量的技巧

§  情商工具（5）：“同理心互动五步法

§  练习：同理心卡片

§  案例：部门冲突与解决方案

 模块五：如何成为高效的赋能教练？——FLOW绿色激励

单元学习目标：

本单元教授管理者运用“积极心理学”的工具赋能与人，特别是对新生代员工的沟通与激励，提升其工作的自主意识和创造力。

1、对新生代员工的“需求”管理

§   案例：“一封辞职信”

§   研讨：员工最核心的“心理需求”

2、如何提升员工工作积极性

§   工具：“高能量时刻”V.S“低能量时刻”

§   积极管理行为V.S消极管理行为

§   录像案例讨论

3、如何个性化的赋能与人

情商工具(6)：“FLOW模型”

§   案例：他为何跳槽？

§   低挑战/高技能

§   高挑战/低技能

§   FLOW：高挑战/高技能

§   头脑风暴：如何提升员工的FLOW？

§   应用：管理者自我评估和员工评价

4、最佳激励策略

§   神奇的数字“3”—盖洛普的研究数据

§   PNR：正激励：负激励之比3:1

情商工具(7)：正激励“3A”流程/负激励“AID”流程

§   具体管理情境应用

 模块六：如何庆祝成功与行动计划？—您的下一步

单元学习目标：

本单元是两天工作坊的回顾和总结，制定承诺与行动计划，庆祝学习成果。

1、  

心的“愿景”规划

§  冥想练习：美好的明天

2、  

个人创新行动计划

§  情商工具（8）：“KISS计划”