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贾春涛:有效的授课方法与技巧
2016-01-20 59464
对象
内训师
目的
现场实战演练,微格分析,迅速提升授课技巧
内容
《有效的授课方法与技巧》 【课程背景】 由于人才是企业竞争力的关键,因此要求组织不断地学习,员工的培训和发展都愈来愈受到重视。而在高能力、高绩效的要求之下,各种训练课程或活动的成本与效益,都将被严格的评估,内部讲师的责任自然更为沉重。其对于知识传承、运作上的教导,绩效建立与培育人才,都有着更为深远的影响。 【培训目的】 现场实战演练,微格分析,迅速提升授课技巧 【培训对象】 内训师 【课程天数】 1天 【讲师简介】 贾春涛老师—知行合一管控大师 【业内尊称】 《人民日报》授予“知行合一管控师”称号 亚洲五大实战型培训大师之一 营销实战型专家,企业管理高级顾问 高级战略人力资源高级管理师 美国APPLE公司亚太区ACT培训师 从不让企业失望的培训师 最直接有效的企业培训大师 SEP本质化管理学说的创立者 TAS封闭式销售体系创始人 中国移动话术营销培训创始人 中国移动尊称“移动信息专家的专家” 中国移动诸多地市公司领导与员工尊称为“移动之神” 全球“五行本质化管理”体系研究导师 https://jialaoshi.jiangshi.org 讲师描述: 英国威尔士大学工商管理硕士、美国西北理工大学EMBA,营销实战型专家,企业管理高级顾问,曾任美国APPLE公司ACT高级认证培训师,国内知名教育集团副总经理,江苏中大学院常务副院长,战略人力资源高级管理师,多年境外大型跨国公司企业管理、人力资源、市场营销等方面的实战经验,对企业管理、人力资源、市场营销等方面有着独到的见解和资深的经验,是TAS封闭式销售体系和SEP本质化管理学说的创立者和研究人,曾为国内外几十家知名企业数百名企业界领导,数千名员工做过专业化的演讲和培训。贾老师多年来一直本着“我从不会让我的学员失望”的宗旨,以其认真深刻、严谨朴实的演讲风格和深入浅出、丰富幽默的专业知识与实战经验获得业界的一致好评;其多元化的培训方式,让你在轻松、快乐的氛围中领悟出高深的销售技巧、精奥的管理理念以及独特的人生哲理。被业内尊称为“从不让企业失望的培训师”与“最直接有效的培训大师”。近年来贾老师一直致力于中国电信行业专业咨询领域,为国内上百家知名企业进行专业的咨询与培训,每年为为企业进行百余场专业培训,创立了中国移动话术营销体系、SEP本质化管理学说、TAS封闭式销售体系等系列课程,贾老师凭借自己资深的咨询经验被业内尊称为,“最直接有效的培训大师”,被中国移动尊称为“移动信息专家的专家”、“移动之神”等美誉,经贾老师培训咨询的企业无论是服务水平、营销业绩还是管理能力都有着惊人的改变。2009年全国最权威媒体《人民日报》授予贾春涛老师为“知行合一管控师”的称号,成为国内唯一一位获得此殊荣的营销管理大师。 服务过的部分客户: 中国移动、中国电信、中国网通、东风悦达起亚、青岛啤酒、中国电力、华能集团、国华集团、伊利、蒙牛、中国联通、中国工商银行、中国银行、中国电力、广东移动、浙江移动、江苏移动、山东移动、杭州移动、南京大学、南京移动、嘉兴移动、金华移动、温州移动、常州移动、宿州移动、合肥移动、池州移动、济南移动、烟台移动、济宁移动、泰安移动、聊城移动、日照移动、连云港移动、 威海移动、光大银行、美国APPLE公司、新华教育集团、南京军区空军基地、安利公司、北京华新集团、江苏澳美学院、南京同盟汽车、巴特罕酒业集团、时代光华、江苏中大学院、安徽大学工商学院、普罗米国际集团、中国企业网、江苏江海教育集团、奇瑞集团、上海制皂集团等国内外知名企业。 培训及讲座的课题: 《销售人员的心态调整与激励》《电话营销技巧》《如何锤炼营销精英》《如何抓住准客户》《与众不同的销售技巧》《TAS封闭式销售体系》《SEP本质化管理》《MTP特色训练营》《商务谈判》《双赢的沟通》《超级说服与沟通》《如何打造新时代高效团队》《五步必成功法则》《国内企业的危机在哪里》《国内中小企业的发展瓶颈》《人才与执行》《如何做一名出色的管理者》《如何做一名优秀员工》《领导与艺术》《员工职业生涯规划》《职业教育的发展之路》《赏识教育专题讲座》《企业人力资源管理实务》《现代企业的规范化管理》《有效的沟通》《营业厅动态式服务管理》《话术营销课程体系》《店面快速营销》《客户经理效能提升的五行管理》《客户经理动态式营销》《自动执行》《佛门管理与营业厅效能管理》《决战零投诉》《集团客户零误差管理》《佛门管理与客户经理效能管理》《电话经理的服务营销快速提升》《训导师魔鬼式训练》《佛门管理与渠道效能管理》《行业应用推广策略》《渠道效能提升的五行管理》等课程。 【课程大纲】 第一讲:培训师角色认知 第二讲:营造和管理学习环境 如何布置培训教室及相关设备 上讲台时,如何克服怯场心理 培训前工作准备要求,设备准备清单 课前开场语言的要求 如何营造学习的氛围 第三讲:教案编制及准备 如何使教案满足度身定做要求 教案的基本形式及编写要求 怎样使用 PPT 文件 , 怎么使用插图 教案该简必简,该详必详 案例收集的渠道和制作方法 如何做训前调研工作 好教案评价标准四条 第四讲:培训过程中的技巧 培训师的语言技巧和非语言技巧 培训师的仪容要求 培训过程中可以做和不能做 如何使用幽默语言 使课堂变得活泼和轻松的技巧 培训师问题准备原则 如何控制培训进度 互动教学、案例教学、沙盘模拟 如何组织案例分析讨论及报告 第五讲:培训设备管理 如何使用电脑多媒体设施 挂图和投影仪的比较 培训中 , 突然设备故障 , 如何应对 培训用笔、文具、纸张及白板准备 第六讲:培训后的工作内容 如何组织学员满意度调查工作 如何跟踪培训实施效果 培训记录和培训档案管理 第七讲:培训中下列问题的处理 学员不认同你的观点,甚至在课堂上公然挑战你 一些学员从培训开始至结束,从不开口,一直沉默 讲课时突然想不起要讲的内容 有人无视课堂纪律,大声接听手机、抽烟、相互讨论等 学员对你的讲课不感兴趣,做自己的事,看无关的书 喜好钻牛角尖学员 , 你如何应对 如何应对与你唱对台戏的学员 学员问题一时不知如何应答 , 如何应对此尴尬局面
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