讲授形式的好处
适用于大班课
在短时间内传授大量的事实资讯
适用于课程介绍和引导
使学员处于同一水平
讲师便于掌控课程进度
讲授的资讯使学员无法从其他途径获取的
讲授形式的受限处
学员很少有参与机会
学员获得的反馈很少
能运用的学习感官较有限
教学各种技巧无效
忽略了学员的个别差异
对学员的学习效果不清楚