教师的教学活动是一个不断反思,不断学习的过程,只有通过反思,才能从中总结得失,提高自己,教师的教学活动反思可分为课前反思、课中反思和课后反思。
　　    课前反思就是结合新讲授的内容，在备课时尽可能多想一想：讲授的内容是否完整、科学；安排的环节是否合理、妥当；难点、重点是否找准、突出；选择的例子和作业是否典型；学生的情况是否了解；课堂中估计会出现的情况等等。这就是课前反思。。
　　    课中反思，就是教师上课时，一定要随时随地观察学生，提醒自己，不要忘记自己的身份和职责。教师在备课时虽已作了认真的准备，写出了教案，可以按教案实施。但是，由于教师面对的是一个个活生生的学生，课堂中随时可能发生不可预料的事情，所以教师要随时观察学生的反应，迅速作出判断，作出调整，这就是“课中反思”。
　　    课后反思，就是教师在上完一堂课后，立即进行总结反思，随时写下自己的心得体会，补充自己的思课教案。通过课堂实践，教师可以进一步了解哪些是难点，哪些是学生不感兴趣的，哪些是学生不易掌握的，甚至学生容易犯错误的地方，还有一些学生容易做错的习题等，把它记录下来，成为宝贵的材料。这就是“课后反思”。
　　    总之，教师在教学活动中，只有不断反思，才能不断进步，才能防止少犯错误，少走弯路，才能提高每一堂课的授课质量。