课程背景:
中层是“腰”,连接“四肢”和“头脑”,是所有组织的核心力量。承上:领悟和执行高层的战略意图;管下:收集、处理,反馈的基层信息。中层主管是企业连接战略层和操作层的核心纽带。中层强则团队一定强,团队强则一定能创造非凡业绩,非凡的业绩才能成就一家强大的公司,这才是“没有强大中层,就没有强大公司”的内在逻辑,也是我们培养强大中层、提高中层领导力的内在动力!然而现状是:中层觉得自己最累,高层觉得中层执行不力,基层觉得中层瞎指挥。
领导力是“艺术+技术”的合体,必须“言传+身教”,本课程将结合军事化操练、教练技术、实战演练等教学手法,令学员在身处绝境的“服从”中,打通变身领导人的“任督二脉”,学员可以在壮“胆”之后,“识”得切合自己的领导之道。
课程收益:
1. 理解新形势下中层主管的角色再定位和新认知,并发自内心认同自己的角色
2. 掌握中层主管的“五心五力”,对上司、对下属、对同僚、对客户的处事宝典
3. 掌握人才使用的四大策略、团队管理的“四严四宽”原则、奖与罚的两大效应
4. 掌握人才培养的五大秘笈、不同人才的激励要诀、树立领导者权威的六大方法
5. 实现从传达型向执行型、人情向原则、跟随向主动,从业务向管理的逐步转变
课程特色:
☆ 倾情互动——深入浅出,生动、互动,极富激情;具亲和力、感染力和影响力。
☆ 举一返三——导师讲解+案例分析+声像视听+小组讨论+互动游戏等多种授课方式。
☆ 注重实效——导入军事化操练+实战推演,加深学员对所学内容的理解和实际转化能力。
参加对象:
企业所有中层管理者、见习中层主管、中层梯队人员
课程时间:
1天/2天(均可),依客户需求量身订制课程,7.5小时/天。
课程大纲如下:
第一讲:课程引言
1. 新形势下中层管理所面临的宏观环境分析
2. 新形势下企业团队的三大惨状
2.1 工作无结果,高层不满意
2.2 60/70/80/90员工混合,管理难度大
2.3 很多人找不到工作,很多企业招不到人
3. 中层管理现状:新旧交替整合,危机和管理缺失
第二讲:新形势下中层管理的角色再定位
1. 中层角色的本质分析
1.1 中层都是企业或是上司任命的
1.2 代表公司或是上司行使权利
2. 中层的角色分析与角色认同
2.1 《西游记》中各角色带给我们的启示
2.2 “本事饭、情感饭、态度饭”,你是吃哪碗饭的人?
3. 中层角色的再定位:谋其政 PK 创其价
3.1 中层的四大职责
3.2 不仅仅是工作,是态度下的业绩和价值
3.3 你是“造钟型”还是“报时型”的中层
3.4 新型中层的三大标准
4. 中层常见的五大致命误区
4.1 民意代表:代表“群众”和上司“抗争”
4.2 一方诸侯:划定自己的“山头”或“一亩三分地”
4.3 向上错位:做上司对错的“法官”
4.4 向下错位:不愿下放工作和权利
4.5 自身错位:忘记自己头上还有顶“官帽”
第三讲:自我管理之自控力——自己顺心
1. 管“心”:职权心=责任心
1.1 责任没有对错,只有选择
1.2 责任是双刃剑
1.3 责任是管理之道,中层首当冲
2. 管时效:效果VS效率
2.1 目标与计划在手
2.2 做事轻重缓急
2.3 复杂问题简单化
2.4 每天创新一点点
3. 管言行:先处理心情,再处理言行
3.1 做什么,像什么(中层风范、形象)
3.2 情绪做到收放自如
3.3 言与行要画等号
第四讲:影响上司之执行力——上司安心
1. 思维观念
1.1 职业新素养 —“三点一线”:以企业为荣、以上司为赏、以事业为重
1.2 成就上司成就自我
1.3赞扬是爱,批评亦是爱
2. 情绪态度
2.1 三不原则:不骄傲、不摆架、不牢骚
3. 行为举止
3.1 原则上服从、执行时灵活
3.2 无需督促,按照计划自我推动
3.3 结果是目标的归位,始终为结果找对策
3.4 主动汇报,沟通至上
3.5 细节决定成败
第五讲:引导下属之领导力——下属开心
1. 思维观念
1.1当代的下属需求的多样化、丰富化
1.2下属伟大上司更伟大
1.3行为是表扬出来的,而不是批评
2. 情绪态度
2.1 三不原则:不压制、不忽视、不亲近
3. 行为举止
3.1 讲究随时随地的激励策略
3.2 以目标作导线贯穿左右
3.3 罚上立威,赏小取信
3.4 工作关注、生活关心
3.5 制严语宽
3.6 批评没有对与错,方式有对错
第六讲:关注同僚之配合力——同僚关心
1. 思维观念
1.1 同事观:同事是搭档、是客户
1.2 角色、立场不同,观点、做法自然不同
1.3 欣赏、容量为重
2. 情绪态度
2.1 三不原则:不炫耀、不辩论、不八卦
3. 行为举止
3.1 做事如山,做人如水
3.2 化解冲突在于沟通秘诀
3.3 如何与不同类型的同事合作
3.4 对接有策略
第七讲:留住客户之服务力——客户称心
1. 思维观念
1.1 速度至上
1.2 超越客户期望
2. 情绪态度
2.1 原则:不抵触、不怨恨、不麻木
3. 行为举止
3.1 客户“一说就动”——叫得动
3.2 客户“一点就通”——想得明
3.3 客户“一抱怨就解决”——做的好
第八讲:课程总结——学而时习之,不亦说乎,复习内容
8.1 课程设计原理解析
8.2 课程内容回顾
8.3 如何使用和转化课程内容
8.4 学员代表分享发言
8.5 学习跟进计划表
8.6课程结束