由于项目的独特性,仅靠一些规范化的工具和方法很难解决项目管理中的实际问题,而正确的思维方式则成为项目经理们所能依靠的有效武器。项目管理的思维方式和行动策略,可以帮助学员迅速把握项目管理的关键,缓解在管理项目过程中的压力,更多地享受到成功管理项目的乐趣。
本书适合有一定项目管理实践经验的人员阅读,也可作为项目管理研究人员的参考书。
授课形式:理论讲解+案例分析+案例实战+互动答疑
突出“理论”特点,注重知识理解、案例分析与实战体验,其中理论讲解50%,案例分析40%,互动答疑5%。
基于项目管理协会(PMI)定义的10大知识领域、国内外知公司的项目管理方法论与最佳实践。
1. 系统学习项目管理知识体系
2. 在分析商业环境变化特点的基础上,讨论项目与项目管理对企业生存与发展的价值;
3. 在项目生命周期过程中,树立正确的思维方式,理解和把握其中的管理关键;
4. 讨论项目经理们自身所面临的角色挑战以及如何应对这引起挑战;
5. 使用项目管理方式和系统工程思维指导实践,分享项目管理实践经验
1. 中文教学、面授
2. 分组互动
3. 实战体验
4. 课堂练习、互动式答疑
1. 总经理、公司领导、技术总监、项目总监
2. 项目监管部门的领导、跨部门工作的经理
3. 企业或部门内项目管理规划或监管的负责人员
系统学习1天(6小时)
1. 课程目标
2. 学习方式
3. 培训安排
4. 分组
1. 项目管理——组织成功与执行力的催化剂
2. 项目与运营
u 独特性、临时性工作——项目
1) 项目及其属性
2) 案例:项目就在我们身边
u 重复性工作——运营(运作)
u 框架管理——走出“一管就死、一放就乱”的困境
3. 项目管理基本概念
u 可交付成果
u 干系人
4. 项目管理现状
u 美国的项目管理现状
u 中国的项目管理现状
5. 项目管理及其必要性
u 项目是一个点燃的炸药包——跨部门工作的困境
u 项目失败的原因分析
1. 范围(需求)问题——不多不少
u 划定边界、管好边界:做且只做项目所属工作
u 客户不懂?
u 操蛋的项目的需求
1) 需要多长时间完成?
2) 丢不掉的猴子——“传统”的由来
3) 可交付成果、结果、期望
u 项目的目的是赚钱?
1) 组织的利益相关方
2) 项目的利益相关方
2. 进度问题——不快不慢
u 计划不如变化快
1) 技术出身管理者的常见样式——哥伦布流派
2) 帕金森定律
3) 用计划保证方向
4) 使用计划使难度提前、降低难度,确保项目可行
u 项目的五大过程
1) 中国特色的项目管理:六拍、四没、三边、狂热
2) 项目生命周期的影响
3) 项目过程的C、D、E、F
4) 项目阶段化的好处
5) 典型项目的生命周期实践:工程、IT、研发、医药、汽车、船舶……
u 一个“精确”的项目时间
u 项目进度管理过程
3. 成本问题——不省不费
u 计划花费VS实际VSEarned
u 成本管理过程
4. 质量问题?——不好不坏
u 中国铁建沙特项目
u 质量与等级
u 质量过程过程
5. 团队问题——TEAM
6. 沟通!沟通!!沟通!!!
7. 人的问题
8. 不确定问题——风险(怕什么来什么)
9. 外包(购)问题——好买好卖
10. 项目成功的关键在整合
11. 项目管理的“如来十掌”
1. 跨组织协同(Resource Leveling)与跨部门协调
u 牛人争夺战
u 给关键资源调整的时间
u 各部门的优先次序不一致对项目的影响
u 项目组内部谈项目管理的效果是十分有限
2. 向左走?向右走?
u Segal'slaw——同时受两个人领导下的困惑
u 你看着办吧!
u 单次博弈VS 多次博弈
3. 项目经理的素养提升与政治意识
u 项目经理的责任
u 项目经理面临的现实状况
1) 理想项目经理的知识能力模型
2) 中国“特色”项目经理的十个一工程
4. 不同类型的经理人对时间的分配方式
1. 组织项目管理的发展路径
2. 组织项目管理成熟度模型
3. PMO的主要职能
4. 建立组织项目管理体系