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郭致星:郭致星-多项目与项目组合管理
2016-01-20 40307
对象
- 项目组团队成员  - 通过理论梳理和案例重温沉淀已有经验的学员   - 组织中与项目相关的职能部门人员  - 希望提升自身职业能力的人员
目的
- 掌握组合项目与多项目的构成 - 建立项目优先级排序  - 掌握项目经理每日职责的方法  - 掌握如何处理多个项目的并行 - 掌握如何统筹
内容
多项目与项目组合管理 1.课程背景 组织中,项目组合管理是多个相关且有并行情况项目的管理模式,它是帮助实现项目与企业战略相结合的有效理论和工具。传统项目管理强调“如何做项目”,是一种自下而上的管理方式,关注项目底层数据的收集;而项目组合管理则强调“做什么项目”,是自上而下的管理方式,关注如何将企业战略落实。 作为全新的项目管理公开课培训体系中“前端理论+实践赏鉴”模块的重点组成部分,本课程从企业项目组合与多项目管理面临的主要问题入手,基于过程改进工具和项目组合管理工具,探讨项目组合管理实施的可行方案,帮助企业实现项目组合管理过程的持续改进。 2.课程特点 授课形式:理论讲解+案例分析+案例实战+互动答疑 突出“理论”特点,注重知识理解、案例分析与实战体验,其中理论讲解40%,案例分析30%,实战体验:25%:互动答疑5%。 使用国内外知名企业项目管理方法论,基于相关行业的案例,结合实际。 3.课程收益 - 掌握组合项目与多项目的构成 - 建立项目优先级排序 - 掌握项目经理每日职责的方法 - 掌握如何处理多个项目的并行 - 掌握如何统筹分配现有项目资源 - 掌握如何设计布局最佳实施组合的管理过程 - 通过建立和运行项目管理办公室,进行企业的综合项目管理工作,提高企业项目管理的效率和效益,从而提升企业的项目管理能力 4.课程模式 1. 中文教学、面授 2. 分组互动 3. 实战体验 4. 课堂练习、互动式答疑 5.受众对象 - 项目组团队成员 - 通过理论梳理和案例重温沉淀已有经验的学员 - 组织中与项目相关的职能部门人员 - 希望提升自身职业能力的人员 - 参加PMP考试,需要理论深化和实战巩固的学员 - 其他对项目管理感兴趣的人员 6.时间安排 系统学习1天 7.课程内容 1. 课程目标 2. 学习方式 3. 成功项目经理的ASK模型 4. 项目经理的成功之路 5. 培训日程安排 6. 分组 多项目与项目组合管理 第一单元 多项目与项目组合管理基础 1. 项目管理的三个层次 2. 项目管理的常设条件探讨 3. 企业项目管理模型 4. 组合&项目群(集)&项目的关系 5. 什么是项目组合 6. 什么是项目集 7. 什么是项目 8. 组合、项目集、项目的特点对比 9. 治理 & 管理 10. PMI各标准的关系 第二单元 项目管理知识与体系 1. 项目管理及其特性 2. 项目的成功评价 3. 猴子是怎么爬上了身体? 4. 如何得到客户满意? 5. 项目过程与项目的映射关系 第三单元 组织级项目管理 1. Action-项目管理情况如何? 2. 多项目管理的价值原理 3. 简单化管理的潮流 4. 项目管理体系的实施使服务性公司管理的简单化 5. 财务和资源管理是组织项目管理的核心 6. 项目的选择与项目优先级管理 7. 关于项目的财务计划的批准 8. 问题&解决-1:对客户 9. 问题&解决-2:对企业管理 10. 问题&解决-3:股东及商业价值 11. 问题&解决-4:员工 第四单元 建设项目管理体系 1. 建设、运营项目管理体系 2. 企业的项目管理体系的作用 3. “实施项目管理体系”是一项战略决策 4. 组织实施项目管理战略的步骤 5. PMCMM:组织项目管理如何走向成熟 6. 项目管理成熟度模型 7. 组织实施项目管理战略-涉及的工作 8. 项目管理体系应包括的内容 第五单元 多项目与项目组合管理的组织体系 1. 组织的缺陷 2. 组织中的部门化 3. 组织的形式 4. 职能型 5. 矩阵型 6. 项目型 7. 项目中的冲突 第六单元 多项目与项目组合管理的绩效考核 1. 目标与过程 2. 对等的思想 3. 绩效考核的四个基本出发点 4. 职能经理、运营经理、项目经理的区别 5. 考核指标和使用 6. 项目的过程指标 7. 考核指标 第七单元 项目管理办公室 1. 对PMO的常见需求 2. 计划 - 明确会议点 3. 项目管理办公室 4. 项目管理办公室的层次 5. 项目管理办公室的价值、角色 6. 组织如何来建立自己的PMO 7. 执行与监控的自动化 8. 组建PMO的常见问题 9. PMO 成长之路 10. PM 成熟度模型——Projectization 11. PMO的趋势 课程总结
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