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吴刚:绵阳中学实验学校“打造卓越型、智慧型教育团队“方案学习— 讲师吴刚授课
2016-01-20 10934
客户:绵阳中学实验学校 地点:四川省 - 绵阳 时间:2014/8/19 0:00:00 学校报道网址https://www.myzxsx.com/news_detail/newsId=1928.html 管理是一门艺术——记吴刚老师“打造卓越管理团队”学习报告 浏览次数:571 日期:2014年8月20日 09:12 题记:卓有成效的管理者善于用人之长。 ——著名管理学家彼得·杜拉克 2014年8月18日上午9点,自我教育学习模式创办人,“卓越教师”系统打造导师,《效能父母》作者,传奇高考系列专家导师——吴刚讲师,受邀为我校全体行政老师作了“‘打造卓越型?智慧型教育团队’方案学习”报告,报告于克勤楼三楼会议室举行。 “请在坐的各位行政老师谈谈:什么是管理?”讲座一开始,吴刚老师就开门见山抛出了问题。“管,就是管得住;理,就是理得顺”,政教处副主任庞现霞老师则提出了自己的观点。对庞主任的回答,吴老师以“家”为喻,说明了培养老师们责任心的重要性。每个人的家中,不会有“节约用水”、“出门请关灯”、“不要随地吐痰”等标语,但人们在自己的家中总会自觉地遵守,最主要的原因就是每个人对自己的家都有着强烈的责任心。而学校管理团队的最重要之处就是培养老师们对学校的责任心意识。 接着,吴刚老师谈到管理与被管理的双方各自认同怎样的对方。管理者们都喜欢大气、阳光、乐观向上、积极进取的员工,反之,被管理的一方也认可善解人意,积极向上的领导,这充分说明了“状态”决定了管理过程中双方的角色认同,这就对管理者们自身的修养及管理艺术提出了更高的要求。 如何才能锻炼出管理者们积极向上的领导艺术呢?吴刚老师提出了四点自己的见解: 1.有人味。人味指的是“人情味”,任何员工都会认同有人情味,有人文关怀的领导,都愿意在具有浓厚人文关怀的环境下工作。这就要求领导们要具有“人人为我师,我为人人师”的宽广胸怀及工作能力。 2.能容人。“人上一百,形形色色”,在任何一个团队中,总会有积极的人和消沉的人;大方的人和小气的人;充满阳光的人和意志消沉的人;善于服从的人以及爱和领导作对的人。管理者必须学会容人,心能容多大的人就能成多大的业。 3.有责任。吴刚老师用行人过马路的例子生动地讲解了什么是责任。马路对面绿灯亮起,一位行人遵守交通规则穿过斑马线,突然一辆不遵守交通规则的汽车横冲过来。行人深知若出交通事故,汽车司机要负全部的法律责任,但又是谁承受着身心最大的痛苦?行人逞一时之气而让自己受到终身伤害,是否对自己的生命负责呢?吴刚老师的分析让人深思。而作为员工,又应具有怎样的责任意识?“合理的要求是种训练,不合理的要求则是种磨练”,吴刚老师以电视剧《亮剑》中独立团团长李云龙以实战的要求自己的士兵进行刺杀训练为例,告诉我们责任心的养成要具有“叫板”的意识,才能激发自己的无限潜力。独特的解析视角发人深省,让人深思。 4.有增减。同样的一瓶矿泉水,在普通的超市价值2元,在高档的酒店价值十元,而面对一位在沙漠中饥渴难耐的跋涉者,它则价值连城。任何一名员工,所获的报酬是自身价值的体现,所有的一切都是价值的对等体现。一位被员工尊重的领导必定是有着强大的影响力,影响力就是对别人有帮助的能力。 吴讲师有关团队执行力培训的讲学,引起了热烈的反响,受到了翟校长及管理者的高度认可与赞誉。通过吴刚老师的引导,许多行政老师纷纷说道,改变了思维方式,调整了教育状态,受益匪浅。而吴刚老师新颖独到、幽默睿智的演讲风格获得大家的一致好评!
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