客户：德慧教育 地点：广东省 - 汕头 时间：2015/9/13 0:00:00 两千多年前，孔子就提出：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”两千年后，我国教育家陶行知先生从自己丰富的教育经验出发，认为“学生有了兴趣，就肯用全部精神去做事，学与乐不可分。”一个对某一学科产生强烈而稳定兴趣的学生，就会把这门学科作为自己的主攻目标。学习过程中，也就会自觉地去克服重重困难，排除种种干扰。外国的大教育家苏霍姆林斯基也以自己丰富的教育实践经验为依据，明确肯定“学习兴趣是学习活动的重要动力”，并指出“教育的基础任务是坚持不懈地发展孩子对学习的真正满足感，以便由此产生和确立热切希望学习的情感状态”。 没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。在我们教育实践过程中证明，学生对学习本身，对学习科目有兴趣，就可以激起他的学习积极性，推动他在学习中取得好成绩。因此，要想让孩子能够去学习，能够自觉学习，必须然孩子在学习上找到快乐，俗称学习兴趣。也就是说，我们作家长的，教育孩子学习的第一件事，是使孩子把学习和快乐联系在一起，然后孩子才会对学习有兴趣，才会在学习上乐此不疲。