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郭敬峰:《新员工职业生涯规划》课程大纲
2024-06-06 2190
对象
企业新招聘入职的员工。
目的
《新员工职业生涯规划》课程的培训将帮助职场新员工明确职业规划、突破内外障碍、激发内心潜能、实现自我价值,同时从“职业生涯规划概述,深入全面了解自我,职业规划战略定位、职业生涯规划步骤、促进自我不断成长”,结合行业背景与架构,帮助学员明确自我职业规划与升迁,秉承幸福心理学理念,运用LP教练技术,清晰自我职业生涯规划,实际有效的方式,掌握有效的方法和工具,具备对自己的过去、现在和未来重新审视和评估的能力,并能不断调整自己、修正可执行的计划,为自己不同的人生阶段创造最大的成就感和满足感。
内容

【课程介绍】

  当今社会处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争。物竞天择,适者生存。职业活动的竞争非常突出,要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划。

  对于现代企业的每一位员工来说,人人都期望事业成功,这是人的本性。然而,许多人陷入了迷茫和困惑:事业的成功,并非人人都能如愿,问题何在呢?如何做才能使事业获得成功呢?未来的道路该怎么走?伴随着茫然和困惑,他们往往不知道自己想要什么,更不知道该如何去做。

职场生涯犹如百米赛跑,起点上输一寸,就会在终点上输一丈,职业生涯又如何能成功呢?而清晰明确的职业生涯规划为我们提供了一条走向成功的路径。


《新员工职业生涯规划》课程的培训将帮助职场新员工明确职业规划、突破内外障碍、激发内心潜能、实现自我价值,同时从“职业生涯规划概述,深入全面了解自我,职业规划战略定位、职业生涯规划步骤、促进自我不断成长”,结合行业背景与架构,帮助学员明确自我职业规划与升迁,秉承幸福心理学理念,运用LP教练技术,清晰自我职业生涯规划,实际有效的方式,掌握有效的方法和工具,具备对自己的过去、现在和未来重新审视和评估的能力,并能不断调整自己、修正可执行的计划,为自己不同的人生阶段创造最大的成就感和满足感。


【培训收益】

  了解职业生涯规划概述,明白其意义价值和流程发展体系。

  促进新员工从校园人到职场人角色转换,重新审视和评估自我能力。

  帮助青年员工将自身发展规划与电力企业战略发展目标有机协调。

  强化电力企业青年员工的职业化专业化水平,提升工作绩效。

  了解自己的职业兴趣倾向,重新认识自身价值并学习会使其增值。

  提升新员工职业化态度、心态和意识,更快岗位适应和团队融入。

  掌握职业规划的9个阶段和5个方向,为职业发展明确方向目标。

  运用生涯规划的八条原则,教会新员工设计自己的职业生涯。

  掌握职业生涯规划的步骤,实现持久、高效、平衡的职业生涯。

  学会职业生涯规划的调整,增强对职业生涯的控制力和管理能力。

  了解实现职业生涯规划途径,培养学习意识,做领导喜爱的员工。

  掌握职业生涯规划战略定位,明确自我优劣势,了解职业发展方向。


【授课方式】

针对客户需求定制课件,注重实际困扰问题解决和现场解疑答惑,行动学习教练式辅导培训采用案例分析、分组讨论、角色扮演,AB角训练、心理测评、情景模拟和实战演练,课程氛围轻松活泼,激发学员的学习兴趣,在内在感悟和方法练习中获得技能提升,改善心态绩效和行为绩效。

课程具有极强的实用性:30%的理论+40%的方法+30%的实例。

培训课程提倡以人为本、感悟为宗、实操为要、效果为王。

体验式培训:互动性强、实效落地、幽默生动、氛围热烈。

专业背景、前瞻理念、独到观点、丰富实践经验构成独特课程体验。


【培训对象】:企业新招聘入职的员工。

【授课时间】:1天


【课程大纲】

第一单元:热身活动,分组团建

1、 全场热身活动 :《抓红包》

随机安排学员两两相对,AB角训练反应速度。

2、 团建展示PK:《旗人旗语》

鱼骨式分组,组建团队选“司令”,起队名、队呼,设计队旗,每组讨论列出3个职业生涯规划困扰问题或培训期待收获、进行团队风采展示,引爆大家参训的士气和热情。


第二单元:职业生涯规划概述

团队活动:《找变化》

1、什么是职业生涯规划

故事:四条毛毛虫

2、为什么要做职业生涯规划?

(1)职业规划的意义

(2)职业规划的价值

(3)两个典型的新员工

案例:孔子的职业生涯规划

3、职业生涯规划的类型

(1)职业生涯发展体系

(2)职业生涯流程

案例:60岁老人最后悔的事

4、职业生涯的9阶段

(1)成长、幻想、探索阶段

(2)进入工作世界

(3)基础培训

(4)早期职业的正式成员资格

(5)职业中期

(6)、职业中期危险阶段

(7)、职业后期

(8)衰退和离职阶段

(9)退休

案例:舒伯的生涯彩虹图

5、职业生涯的5种方向

(1)技术型

(2)管理型

(3)创造型

(4)自由独立型

(5)安全型

测评:《霍兰德职业兴趣测试》及解读


第三单元:职业生涯规划技巧

团体活动:《生涯树》

1、确定志向

(1)我的方向在哪边?

(2)自我评估——我是谁?

(3)生涯机会的评估——我在哪里?

(4)SWOT分析

视频:施瓦辛格六步骤实现儿时梦想

2、目标确立

(1)设定目标

(2)明确目标

(3)目标的作用

  目标分解

  按性质

  按时间

(4)如何设定目标

(5)目标组合

       训练:2024目标九宫格

3、生涯规划八条原则

(1)利益整合原则

(2)公平公开原则

(3)协作进行原则

(4)动态目标原则

(5)时间梯度原则

(6)发展创新原则

(7)全程推动原则

(8)全面评价原则

互动: 写出你的成就榜单

4、职业生涯规划的步骤

(1)职业通道体系设计

(2)自我评估体系

  明确你的价值观

  发现你的兴趣

  了解你的技能

案例:95后领导的升迁之道

(3)确定职业发展计划

  职业发展目标分解

  把握关键行动

  行业分析与电力企业分析

  立足于电力企业和岗位的职业发展路线图

演练:你的电力行业发展计划

(4)开展评估,明确与职业目标的差距

(5)依据自我差距,制定行动计划

  目标

  障碍

  措施

  执行

(6)构建匹配的职业发展支持体系

游戏:盗梦空间

(7)评估与回馈

工具:如何评估实施情况?


第四单元:职业生涯规划管理

团体活动:《老师说》

1、职业生涯规划的调整

(1)自己不合格

(2)与上司不合拍

(3)与同事不合拍

(4)工作过于轻松

(5)对于这职业不感兴趣。

案例:跳槽的五大损失

2、实现职业生涯规划途径

(1)摆正心态

(2)少说多做

(3)一专多能

(4)善于沟通

(5)善于处理人际关系

(6)帮助上司提高绩效

(7)让领导喜欢你的7个习惯

  主动报告工作进度—让上司知道;

  对上司的询问清楚地有问必答—让上司放心;

  充实自己,努力学习—让上司轻松;

  接受批评,不犯二次过错—让上司省事;

  主动帮助同事—让上司更有效;

  毫无怨言接受任务—让领导省心;

  对自己的业务主动提出改善计划—让上司进步。

案例:工作群领导布置任务你是如何回复的?

3、学习的职业心态

(1)关于1的数学算式

(2)做一个3专的好员工

  专业的态度

  专业的技巧

  专业知识

(3)潮流学习的7种方法

(4)过去不等于未来

案例:任正非的人才理念

(5)自评:你有吗?十大阳光心态

4、运用能力素质模型提升各个阶段的能力

(1)找出能力的强项和弱项

(2)谈谈对自己能力发展的想法

(3)制定对能力发展进行提高的途径

(4)争取达成一致

(5)共同确定员工发展的行动步骤

(6)不断进行改进,并进行沟通

    演练:职业生涯计划书


第五单元:总结应用

1、本课程我感触最深的地方是:

(1)

(2)

(3)


2、我将在自己的工作(生活)中改变如下:

(1)

(2)

(3)


第六单元:互动解疑答惑

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