古代把“心”看作神意魂魄志的集合体，我们现在抛去其中一些复杂的理论诠释，可以把健心的内容做一些简单概括或做一些现代意义上的引申。我们认为，现今时代的健心，除锻炼心脏器官之外,还应进一步强化精神、意识
编者按：在智勇书院已修学第4年的骆观同学，文武皆有体践。如今，开始智勇书院专业科（师承课程）的学习。自修、研修、共修合一，专一心念共济。电影《师父》上映后，书院要求先读集编剧、导演、小说原著者徐皓峰
2016.4.11智勇学堂童蒙班“开笔礼”带给小儿治贤的身心变化：下午爸爸从学堂接孩子回家后，先进里屋和卧床的我（妈妈）打招呼，我说口渴，孩子问：“妈妈，您的杯子什么颜色，我去给你拿过来！”爸爸配合
很多人生吞活剥学地推动读经，智勇学堂就接收过10位因为去读经而讨厌读经或者读得刻板、厌恶的孩子。智勇教育所倡导的国学“文武之道”，主张一张一驰，快乐读经和专注读经兼顾，练武和读经兼顾；室内户外活动和
我们的时代，心太急了。 心太急的我们，眉头紧锁，心扉紧缩，思维紧蹙，在钢筋水泥中，紧张生活。岁月如梭。 心太急的我们，活得的匆匆忙忙，活得风风火火，路边的小花，从来不理不睬，视而不见；路边的风景，与
2012年10月1日讲于智勇文化学院第7期智勇闭关营? 蓝晟? 今天下午讲一下《管子》，题目叫《管子》告诉我们的功夫修为。 我们讲《管子》和社会上一般性的讲解《管子》不一样，是围绕如何练好太极拳来展
儒释道医武，乃至民间功夫，在传承的过程中，并不保守，因为，大道从来少人求，求道之人慧根拙；言语道断不可授，磨砺比喻亦难悟。 此中原因有三： 其一，徒弟要有比较好的国学底蕴才好理解道的精髓所在，文以载
藍晟 整理 鐵恩方，筆者師爺也。八卦掌第五代門生，壽至98周歲，一生身心修養，功夫和事理圓融無礙。筆者正在整理其當年90歲時給筆者講課的資料，先略略整理出一個片段。 小时候，我吃饱饭了，休息一会儿而
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