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弟子规讲师课程
戴征法
《
弟子规
与职业素养》
团队建设
第一节,《
弟子规
》总论
弟子规
圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 第二节,入 则 孝——从孝敬父母到尊崇上级的延伸!提高执行力! 第三节,出
田一可
自动自发的职业素养
自动自发
职业素养
田一可
曾国藩
弟子规
课程纲要: 一、素养之:利益面前 利益是一块试金石。是君子还是小人一试便知! 不临财,全是谦士;不遇色,全是正人;不见骨头,都是好狗。 一可感悟:人的价值在受利益
贾同领
【企业员工
弟子规
】
企业员工
弟子规
管理
心态
人生之道
为什么员工流失率居高不下?为什么员工越来越难以管理?跟员工谈忠诚和感恩好像是天方夜谭!员工自身也存在很大的困惑:同事间不良竞争、遇到责任都是向外推、遇到利益都是抢
王泽仁
《
弟子规
与职业化塑造》
心态培训
职业素养
心灵成长
执行力
团队建设
《
弟子规
与职业化塑造》 【课程前言】 《
弟子规
》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义,列述弟子在家、出外、待人、
张鸿
职业素养与《
弟子规
》
国学文化
职业素养与
弟子规
一、什么是《
弟子规
》二、学习
弟子规
有什么意义?三、《
弟子规
》的内容(八章)四、
弟子规
对职场人士的启示五、孝道是学出来的?六、生活中《
弟子规
》,案例七
唐春梅
弟子规
与德行教育
亲子教育
心灵成长
心态培训
国学文化
形象礼仪
首先在日常生活中,要做到孝顺父母,友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用。《
弟子规
》中的“弟子”所指的就是学生;再广泛来讲,“弟子”可以说
詹竣博
新解《
弟子规
》课程
国学管理
亲子教育
国学文化
心灵成长
由于当代国学热的缘故,很多讲师对传统文化与国学教育认识不够。 有很多教育者仍然在以神道设教的形式进行教育,这容易对人的成长产生不利影响。 本课程结合了历史批判、融
温柯然
王阳明心学智慧-知行合一
温柯然
国学师资
王阳明心学智慧
国学
弟子规
国学管理
《王阳明心学智慧-知行合一》课程大纲 主讲:温柯然老师 课程简介: 王阳明参透世事人心,集儒、释、道三家之大成,创立阳明心学。是500年来中国人最精妙的神奇智慧。
温柯然
国学智慧与家庭和谐
温柯然
国学师资
王阳明心学智慧
家庭和谐
国学
弟子规
一、国学智慧与家庭和谐三维全景图 1、中国家文化一片红现象探秘 2 、从儒家文化思想的五常八德说起 3、做到了修身齐家才能治国平天下 4、趣谈《朱子家训》中的治家
温柯然
易经智慧与企业管理
温柯然
国学师资
国学
弟子规
易经智慧
王阳明心学智慧
五千年传统文化如何运用当下?天人合一的终极智慧如何使你一目了然?企业经营与家庭和谐能否面面俱到?大道根源,中西合璧,一通百通尽在当下之选。 第一模块 易经管理与西
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