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个讲师课程
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教练讲师课程
田浩铭
《生命动力:醒觉》
领导力
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技术
醒觉之旅
心态培训
团队建设
这是一个体验的旅程,一改传统说教、方法、技能或填鸭教学,而是通过一系列的活动去行动(参与)→发现(体验)→联系(现实)→选择(模式)→再行动(突破),从而发现自己
陈文冬
教练
型领导力训练
领导力
团队建设
沟通技巧
执行力
一、导入 介绍课程目标 成立学习小组 初步了解
教练
二、构建领导力之:认识不同领导模式的影响力 1. 认知五种不同风格的领导模式 2.
教练
对话:了解自己的领导模
吴铭洁
沟通密码II
团队建设
中层管理
领导力
沟通技巧
教练
技术
课程背景 在每天例行的工作中,上级与下级之间沟通有时会产生这样的感受:有些下属很容易沟通,很快就能达成共识,双方的工作很容易进行;有些下属则难以交流,管理起来难度
王建华
教练
式辅导与发展
中层管理
沟通技巧
领导力
教练
技术
教练
式辅导与发展课程 “
教练
式辅导与发展”课程背景? 一个好的领导者,不仅要让下属去做事,更要让下属能做事、会做事、愿意做事,要发掘下属的潜力,提升下属的能力,修
王建华
沟通艺术之语言的魔力
中层管理
沟通技巧
领导力
教练
技术
沟通艺术之语言的魔力课程 “沟通艺术之语言的魔力”课程背景? 沟通在我们的工作、生活中无处不在,在企业管理中,沟通更是发挥着非常重要的作用。管理者需要花大量的时间
左明军
《OJT在岗
教练
式辅导技巧》课程大纲
ojt
在岗
教练
在岗培训
【课程特色】: 课程内容系统、专业,有针对性,思路清晰,易学易懂; 现场互动、讨论、总结、实践,引发大家思考,增强培训效果; 课程设置了有针对性的课后作业,以巩固
梅博
新员工
教练
辅导师训练
教练
辅导
第一章 新员工辅导的基础认知 ² 新员工辅导对企业和导师的意义 ü 对组织的意义 ü 对导师的意义 ² 谁应该为新员工的辅导结果负责? ü 人力资源部的责任 ü
《技能人才评价题库建设理论及命题》
职业技能等级考试
《技能人才评价题库建设理论及命题》 · 题库建设理论:阐述题库建设的基本原理、目标与原则,包括试题库的结构设计、题型分类、难度分级、测量学指标(信度、效度、区分度
《决胜中层——中层管理者的十项修炼》
中层管理
领导力
团队建设
团队管理
创新管理
《决胜中层——中层管理者的十项修炼》 《中层领导力》©(姚俊杰—国作登字-2023-A-00064758)系列课程 企业的中层管理者是企业发展的决胜力量
《九型特点与跨部门高效沟通协作、冲突处理技巧》课程大纲
九型特点与跨部门沟通
跨部门沟通与协作
跨部门沟通与冲突处理
部门间沟通与协作技巧
平级沟通与协作技巧
《九型特点与跨部门高效沟通协作、冲突处理技巧》课程大纲 柳丽惠 培训形式:游戏破冰、讲授、角色扮演、分组讨论、提问互动、案例分析 课程时长:一天 课程大纲: 一、
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