巴甫洛夫与会做笔记的学生
　　   
　　    诺贝尔生理与医学奖获得者、前苏联生理学家巴甫洛夫有一次给学生上课。他一边讲课，一边在黑板上写。课上到一半的时候，黑板已经写满了，学生们都在神情专注地听课。忽然，巴甫洛夫停了下来，向课堂的后排走去。走到最后一排课桌前看着一位正在埋头仔细做笔记的同学，说：“能不能把你做的笔记给我看看？”那个同学双手把自己的笔记奉上。巴甫洛夫翻阅一下，随后对他说：“你的笔记记得很好，我在黑板写的内容几乎一字不漏。条理清楚，字体漂亮。”这位学生听到老师表扬自己，心里不尽有些得意。但巴甫洛夫随即话锋一转，说“可是，我在讲课的时候，你似乎一直在埋头做笔记，不知我讲的内容你是否都理解了。”接着向他提问了一些问题，这位学生果然回答不上来。见此情景，巴甫洛夫说：“听老师上课，关键是听，其次才是记笔记。因为笔记上的东西不一定说明你已经理解了，
　　    只有理解了的内容才能更好地记住。所以你可不能总在抄着做笔记啊。”
　　   
　　    教育启示：只有理解了的东西，人们才能牢牢地记住，才能够更好地运用。理解是记忆的最高境界，也是记忆能力的核心。在学习过程中，理解这个环节也是最重要的竞争力。很多人却忽视了这一点，就像巴甫洛夫的学生一样付出了很多心血，结果往往投劳无益。