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萨提亚转化历程—培育内在领导力 培训对象:希望通过看到和改变内在限制,突破个人领导力瓶颈的各级管理者 时间安排:2天,12小时 课程目标: 学习有关情绪的正确知识。 了解并改善自己的人际关系模式以发挥
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情绪管理调节与沟通能力的提升 项目收益: 1) 提升学员的情绪和压力处理能力,让学员透过对自己及他人情绪的了解及支持,能够妥善处理自己的负面情绪,掌握快速处理和管理负面情绪与压力疏导的方法与技巧,化阻
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情绪与压力管理 课程目的 通过学习提高学员对自我及他人情感、压力和情绪的觉察能力与洞察力;课程将从创新思维、自我认知、自我意识、自我管理、情绪管理、压力调适、有效沟通等方面展开学习讨论,期望达到以下
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NLP 管理者心智修炼与领导力提升 课程受益: 一句话:NLP助企业及管理者发挥潜能,缔造卓越幸福生活。 三大作用: 1、于个人: 是建立成功职业形象的最佳学习工具 2、于管理: 是提升管理者素质(
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中层经理管理技能提升训练 企业为什么会失败呢?20%是因为决策者错了,因为它的战略错了! 80%还是决策者错了,因为他的执行层错了! 中国企业与跨国公司在管理上有三个层面的差距:一是观念,二是制度,
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做员工的幸福教练 课程对象:本课程适合希望构建幸福班组,提高自我及班组幸福力和带领员工获得幸福的各类班组基层管理者,如班组长,团队长,和基层现场管理者等 课程背景: 《幸福教练》以积极心理学为理论基础
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金牌经理管理的“心”力量 ——企业心理教练 【课程背景】: 美国企业管理界大师史考特派瑞博士指出,按“MAP管理才能评价”所设定的12项基础能力考查,中国经理人在与“事”有关的工作能力群和认知能力群方
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【课程背景】 领导者迷思: 新晋领导:领导力技巧提升课程听多了,却不知如何结合自己的能力,运用到实际工作中? 骨干领导:领导者当久了,兴奋度大幅下降,身心疲累,缺乏持续的动力与能量? 团队领导:无法带
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九型性格分析在人际沟通关系 一 .课程时间:一天(可根据实际情况进行调整) 二 .授课老师:施怡彤 三 .课程目标: 1.超越自我的能力:知晓自我的优势与局限,扬长补短 2.有效沟通的能力:更有效交流
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管理心理学在企业中的应用 课程目标:了解和掌握管理心理学的基本知识,认知心理学的基本原理; 掌握员工工作心理,分析员工心理状况,利用心理学的知识管理好自己的下属; 学习运用管理心理的倡导的方式更有效及
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